WOS
Wiedza o społeczeństwie – od samorządu szkolnego po maturę rozszerzoną
Klasa 8, liceum z rozszerzeniem i matura. Uczymy, jak działają państwo, prawo i polityka – na przykładach, a nie na samych definicjach. Pracę zaczynamy od sprawdzenia, czego brakuje: pojęć, znajomości Konstytucji czy pracy ze źródłami.
Zgłoś uczniaRozpoznajesz swoją sytuację?
„Śledzi politykę, ale na maturze brakuje mu pojęć”
Opinia to za mało. Liczy się termin: np. czy czyn to zbrodnia, czy występek.
„Myli kompetencje Sejmu, Senatu i prezydenta”
Kto uchwala ustawy, kto je wetuje, kto kieruje do Trybunału – to podstawa zadań z ustroju.
„Czyta wykresy i teksty, ale nie wie, co z nich wynika”
Na maturze z WOS-u trzeba analizować teksty, wykresy i akty prawne, a nie tylko pamiętać fakty.
„W 8 klasie WOS to dla niego sucha teoria”
Samorząd, prawa ucznia, wybory – pokazujemy je na przykładach z jego szkoły i gminy.
Na jakim jesteście etapie?
„Kuba, 2 klasa liceum. We wrześniu mylił Sejm z Senatem. W marcu wygrał szkolną debatę oksfordzką, broniąc tezy z Konstytucją w ręku.”
Pytania o WOS.
Uczeń interesuje się polityką. Czy to wystarczy na maturę?
Niestety nie. W 2025 roku średni wynik matury z WOS-u wyniósł 32%, a najczęściej uzyskiwany – tylko 12%. Egzamin sprawdza precyzyjne pojęcia, znajomość Konstytucji i pracę z tekstami prawnymi, wykresami i orzeczeniami, a nie orientację w bieżących sporach. Zainteresowanie polityką to świetny punkt wyjścia – my dokładamy do niego warsztat.
Na jakie studia przydaje się matura z WOS-u?
Najczęściej na prawo, administrację, politologię, socjologię czy dziennikarstwo – wiele uczelni bierze pod uwagę wynik z WOS-u przy rekrutacji na te kierunki. Zasady różnią się między uczelniami, więc warto sprawdzić wymagania konkretnych kierunków przed złożeniem deklaracji maturalnej.
Czy na lekcjach rozmawiacie o polityce?
Tak, ale bez agitacji. Uczymy, jak działają instytucje, systemy wyborcze i partie oraz jak analizować programy i wypowiedzi – a nie, na kogo głosować. Na maturze też liczy się rozumienie mechanizmów i trafne argumenty, a nie poglądy ucznia.
Nie znalazłeś odpowiedzi? Zadzwoń albo napisz.
Ciekawostki z WOS-u.
Polki głosują dłużej niż Francuzki i Szwajcarki – dekret z 28 listopada 1918 roku, wydany niecałe trzy tygodnie po odzyskaniu niepodległości, dał kobietom czynne i bierne prawo wyborcze. W 1919 roku do Sejmu weszło osiem pierwszych posłanek. We Francji kobiety uzyskały pełne prawa wyborcze dopiero w 1945 roku, a w Szwajcarii w wyborach federalnych – w 1971 roku.
Ustawę może zaproponować każdy – wystarczy 100 tysięcy podpisów – Konstytucja daje prawo inicjatywy ustawodawczej grupie co najmniej 100 000 obywateli mających prawo wybierania do Sejmu. Tak powstają obywatelskie projekty ustaw, nad którymi pracuje potem Sejm.
Posłem można zostać w wieku 21 lat, senatorem – 30, a prezydentem – 35 – tak określa Konstytucja. Głosować można już od 18. roku życia, więc najmłodsi wyborcy mogą wybierać, ale jeszcze nie mogą kandydować.
Zacznijmy od rozmowy o WOS-ie.
Opowiedz nam, w której klasie jest uczeń i co sprawia mu trudność – dobierzemy nauczyciela WOS-u do jego poziomu.
Zadzwoń: +48 577 920 096 →